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摘要：文件中有兩處集中提及中國，但在發(fā)布會上，朔爾茨與外交部長貝爾伯克多次談到中國。接受《環(huán)球時報》采訪的專家認(rèn)為，雖然文件有對中國的強硬表述，但同時依然主張合作。

摘要：昨天（6月12日）下午，上海市教育委員會、同濟(jì)大學(xué)、德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)國際合作聯(lián)合會、柏林技術(shù)與經(jīng)濟(jì)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、茨維考西薩克森應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、齊陶-格爾利茨應(yīng)用科學(xué)大學(xué)等六方共同簽署關(guān)于合作籌建“上海中德科技大學(xué)”的諒解備忘錄。該諒解備忘錄旨在推進(jìn)合作各方在上海臨港新片區(qū)按照德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)模式新辦一所具有獨立法人資格的大學(xué)，是上海市為促進(jìn)高水平開放，利用教育試點項目優(yōu)勢，支持臨港新片區(qū)發(fā)展的重要舉

摘要：搜索【中德職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)】公眾號，后臺回復(fù)【人工智能與教學(xué)的未來】可獲取中英文版報告全文。

摘要：據(jù)悉，這項草案已經(jīng)在近期被提交給德國各州及協(xié)會進(jìn)行聽證，預(yù)計在采納各州和協(xié)會的建議后執(zhí)行。

摘要：每個項目可推薦1個候選集訓(xùn)基地。

摘要：統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠。

摘要：公布機(jī)械行業(yè)數(shù)控車、數(shù)控銑、原型制作、移動機(jī)器人、工業(yè)4.0、機(jī)電一體化、機(jī)器人系統(tǒng)集成、制冷與空調(diào)共8個世賽選拔項目的競賽規(guī)程和樣題

摘要：通過ACQUIN認(rèn)證的德國頂尖大學(xué)包括：慕尼黑大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、海德堡大學(xué)、柏林自由大學(xué)、圖賓根大學(xué)等。此外，雷根斯堡大學(xué)、漢堡大學(xué)、紐倫堡-埃爾朗根大學(xué)和法蘭克福大學(xué)等德國著名一流大學(xué)及一些優(yōu)秀的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)也通過ACQUIN認(rèn)證。

摘要：歐洲教育博覽會 didacta 2024將于2024年2月20日至24日作客科隆，2025年2月11日至15日再次回到斯圖加特。

摘要：意見書由北威州文化與科學(xué)部委托發(fā)布，圍繞高校中人工智能輔助寫作工具利用方面的基本法律問題進(jìn)行合法性評估。意見書指出，人工智能寫作工具對論文不享有著作權(quán)，使用該類工具的學(xué)生可在為論文貢獻(xiàn)大量腦力勞動的情形下，視個案決定其是否享有著作權(quán)。

摘要：2023年1月30日，廣東省教育廳公示：向教育部申請設(shè)置深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為職業(yè)本科，并改名為深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)。時至今日，教育部發(fā)布公示，深職院升本終于板上釘釘。

摘要：5月，德國聯(lián)邦職教所（BIBB）發(fā)布“2023職業(yè)教育培訓(xùn)報告”。報告包含有關(guān)德國職業(yè)教育和培訓(xùn)發(fā)展的全面信息和分析，并補充了聯(lián)邦政府的職業(yè)教育和培訓(xùn)報告。一、新簽訂的雙元制培訓(xùn)合同的數(shù)量2022 年，它同比略微增長 0.4%，達(dá)到 475，100 份。然而，新合同的數(shù)量仍遠(yuǎn)低于新冠疫情前的水平。與 2022 年相比，2021 年提供的學(xué)徒數(shù)量有所增加，約有 544，000 個學(xué)徒崗位可供選擇，略

摘要：教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬講話并宣布活動周啟動、技能大賽開幕，省委書記林武致辭。

摘要：4月29日，中央廣播電視總臺《新聞聯(lián)播》“新思想引領(lǐng)新征程”欄目推出報道，聚焦發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。

摘要：第二批予以公示

摘要：公示期3天

摘要：2023年漢諾威工業(yè)博覽會以“行業(yè)轉(zhuǎn)型——創(chuàng)造不同”為主題，聚焦碳中和生產(chǎn)、人工智能、氫能技術(shù)、能源管理和工業(yè)4.0最新產(chǎn)品和行業(yè)趨勢。

摘要：南正在積極開展國際教育創(chuàng)新，正在建設(shè)國際教育創(chuàng)新島，正在推動中國境內(nèi)第一個國外高校獨立辦學(xué)機(jī)構(gòu)德國比勒費爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)落戶海南，今年秋季將開設(shè)兩個專業(yè)，招生140人。

摘要：其中，主論壇上集中展示了5個簽署的重點項目，涵蓋軟件信息、職業(yè)教育、增材制造、新能源等領(lǐng)域。

摘要：據(jù)預(yù)測，新草案最終獲得通過后，每年將吸引6.5萬名技術(shù)移民來到德國。除此之外，德國政府也計劃修改現(xiàn)有的《公民法》，縮短申請德國國籍所需時間，以及取消對于非歐盟國家移民的雙重國籍限制。

摘要：聯(lián)邦職業(yè)教育研究所（BIBB）對截至2022 年9 月30 日《職業(yè)教育法》(BBiG) 和《手工業(yè)條例》(HwO) 認(rèn)可的雙元制職業(yè)教育新簽訂合同數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析顯示，2021 年共17154 名女學(xué)員簽訂醫(yī)生助理培訓(xùn)職業(yè)合同，2022 年的該類合同數(shù)量為16656 份，保持第一；辦公室管理文員職教合同以 16116 份（2021 年為16725 份）排名第二；其次是牙醫(yī)助理、女售貨員、

摘要：ChatGPT經(jīng)美國初創(chuàng)公司OpenAI推出后，用戶量猛增，成為史上下載數(shù)量增長最快的消費級應(yīng)用程序。以ChatGPT為代表的文本生成人工智能技術(shù)對教育和學(xué)習(xí)意味著什么？是否可控？又該如何應(yīng)對？上述話題在歐盟和德教育界引發(fā)熱議。

摘要：山與山不相遇，人和人要相逢。太倉與德國的30年情緣，是一場跨越山海的雙向奔赴。

摘要：全國中等職業(yè)教育（不含人社部門管理的技工學(xué)校）共有學(xué)校7201所，比上年減少93所；